让微课在小学语文课堂教学中发光

• 作者: 尹振国
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 微课 小学语文 教学情境
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 信息化教育技术
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

新课标明确指出,"构建自主、开放、探究的新型课堂",强调"教学是学生﹑教师﹑文本之间对话的过程".在与时俱进的教学理念之下,教师采取怎样的教学方法营造充满活力,高效学习的课堂,以达到事半功倍的学习效果,是语文教学的前沿课题.而微课的诞生与运用正好适应这一转型.微课内容的单一性恰好能将文本的重难点分解处理,达到一节微课激发一个兴奋点,破解一个疑难点,点亮一个闪光点的功效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹振国		1	0	0.0	0.0