谈初中英语趣味教学

• 作者: 杨成荣
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 激发兴趣 趣味教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师"。因此，笔者认为，趣味教学的核心问题是：创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。由于教师的素质不相同，教学对象不同，使用教材不同，因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成荣		2	0	0.0	0.0