关于初中生物多样化教学策略的研究

• 作者: 熊高昌
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中生物 多样化教学 小组式教学法 实验式教学法 探究式教学法
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

传统的应试教育已经不符合新时代的教学需求,初中生物教学更偏向于理论知识传授,课堂教学只是注重学生生物成绩提高,而严重忽视了对学生自主探究能力的培养,使得很多学生出现高分低能的情况.这就要求初中生物教师要创新课堂教学,促进学生全面进步.所以,教育必须要依据时代进步进行改革创新,这样才能培养出适应时代步伐的新型人才.体现在初中生物教学中,就是要求教师要不断创新教学策略,努力培养出满足时代发展需要的新人才.

作者信息

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1	熊高昌		2	0	0.0	0.0