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摘要:
根据通信类专业培养应用型人才的要求,对本校通信类专业基础课程进行了研究.针对通信类专业信号处理类课程讲授过程中出现知识点重复的问题,将"信号与系统"和"数宇信号处理"两门课程的知识模型进行融合,避免反复讲解,浪费教学资源.同时提出增加课程综合实验,不仅将验证性实验融入于课程的讲解,同时增加综合实验以加深对课程的理解,锻炼学生的能力,培养学生的学习兴趣,形成成一套适合学生的信号处理类课程学习的教学体系.
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文献信息
篇名 通信类专业信号处理课程的融合与改革
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 信号处理 课程融合 教学改革
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 99-100,104
页数 3页 分类号
字数 2331字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.39.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢敏 南京邮电大学通达学院 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信号处理
课程融合
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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20424
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