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摘要:
初中生是社会的公民和祖国的未来.现在的初中生缺乏规则意识而造成的负面影响的事例屡见不鲜,因此培养他们的规则意识是非常重要的.初中道德与法治课程标准中明确提出要把初中生培养成为具有良好社会公德和健康人格的一代新人.本文分析影响初中生规则意识的因素,提出了道德与法治课对初中生规则意识培养的策略.
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基于核心素养的初中生法治意识的培育
核心素养
初中生
法治意识
通过道德与法治课程加强初中生法治意识
道德与法治
初中生
法治意识
基于道德与法治学科核心素养理念培养初中生的法治意识
道德与法治
学科素养
学生
法治教育
核心素养视域下培养初中生法治意识的策略研究
核心素养
初中生
法治意识
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试析"道德与法治"课对初中生规则意识的培育
来源期刊 中外交流 学科
关键词 道德与法治 初中生 规则意识 培养策略
年,卷(期) 2018,(38) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 222-223
页数 分类号
字数 3568字 语种 中文
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1 谢丽燕 2 1 1.0 1.0
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节点文献
道德与法治
初中生
规则意识
培养策略
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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