从交际教学法浅析课堂提问

• 作者: 董静
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 交际法 课堂提问 基础英语
• 年，卷（期）: 2018,（42）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 225-227
• 页数: 3页
• 字数: 4674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.42.106

摘要

英语,作为当今世界上主要的国际通用语言之一,其使用范围非常的广泛.大到国家的发展及国际间的合作,小到人们的日常生活,英语的应用无处不在,已经成为21世纪必备的交流工具.随着英语作为交流工具这一认识的提高,在英语教学中,老师也越来越注重英语的交际性功能.而课堂提问,既是英语教学中的必要手段,也是课堂上师生互动,交际的重要环节.因此,课堂提问中的问题引导需从英语交际功能这一目的出发.本文以基础英语这一课程中的提问环节为例,旨在探讨交际法教学指导下课堂提问的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董静	闽江学院外国语学院	6	0	0.0	0.0