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摘要:
交际教学法是以学生为中心,使学生成为学习的主人、积极参与教学活动的教学模式.在课堂上,教师要当好组织者和引导者,学生组成不同合作小组.所有的教学活动应该有真实的语言环境,教师与学生共同参与.
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课堂活动
教学法
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文献信息
篇名 关于英语课堂交际教学法的几点思考
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 交际教学法 交际教学的特点 交际教学法实施要点 交际教学法存在的问题及建议
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 133,138
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2008字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2007.04.052
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鑫 11 10 2.0 2.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
交际教学法
交际教学的特点
交际教学法实施要点
交际教学法存在的问题及建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
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3153
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