"互联网+"背景下硕士生研究性学习能力培养路径研究

• 作者: 李潭 林金枫 赵琳 陈静巧 韩国元
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: "互联网+" 研究性学习能力 培养路径
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 字数: 1830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.23.002

摘要

研究性学习能力是研究生素质的基本要求,也是研究生培养的核心内容.本文针对学术型和应用型两个类型的研究生的培养需求出发,分别设计了研究性学习的培养路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩国元		23	87	5.0	9.0
2	李潭		13	85	6.0	9.0
3	林金枫		8	14	2.0	3.0
4	陈静巧		2	0	0.0	0.0
5	赵琳		4	6	1.0	2.0