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摘要:
开放式的教学模式能够提高学生们学习数学的积极性和主动性,能够带来学生们充分的交流互动空间,进而培养学生们的数学逻辑思维.此文便是以小学数学中的开放式教学模式为基础,探究小学数学的教学策略的.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈小学数学教学过程开放式教学方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 开放式 方法策略
年,卷(期) 2018,(38) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 244
页数 分类号
字数 1899字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
开放式
方法策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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