浅析微课在课堂教学中的应用研究

• 作者: 李永建
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 微课 特点 现状 应用研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.09.185

摘要

微课,以精准的信息化教学设计,通过流媒体等信息化手段围绕教学点或某个教学环节展开单一或多任务的教学活动,最终实现使受教育者获得学习效果最佳化的目的.随着互联网技术的发展和电子设备的广泛应用,微课这一适应信息时代发展、符合教学规律的先进教学模式,打破了传统教学模式在空间、时间等方面的束缚,具有主题明确、简短精悍、碎片化学习等优点.本文中,作者通过分析当前传统课堂教学现状,阐述了微课的特点,并结合在教学中微课的实际应用及反馈,进行了微课在课堂教学中的应用研究.

作者信息

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