开展灵动合作探究 展现精彩数学魅力

• 作者: 臧宁梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学教学 合作研讨 呈现魅力
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念要求学习要自主、合作、探究。一堂有价值小组灵动合作探究，不仅能使小学数学课堂因学生的参与而精彩，更能因促动学生的展示而富有魅力。小组合作既有利于张扬学生的好动、好奇、好胜的个性，又能培养小学生团队合作精神，既能调动小学生的耳听、眼看、嘴说、手练，又能充分体现老师的点拨、诱导、唤醒、激励，让学生学得快活、快乐，使老师教的灵活、得心应手，充分发挥出学生载体地位，老师的主导作用，使合作探究既体现了新课改的自主创新精神，又体现出数学独特的精彩魅力，构建新型高效课堂教学。