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摘要:
金工实习是提供给高等院校工科类学生的一门重要的实践教学课程,不仅可以为以后的专业课程学习打下基础,而且可以培养学生的动手实践能力,向应用型技术人才转变.经对传统金工实习模式调查研究发现传统金工实习模式存在的问题,进而对症下药,研究如何在学生掌握传统基本实习工种的前提下,实施以学生为中心的有效的分层式教学,提高学生的学习积极性和主动性.在重金工教学的基础上,提升学生的金工实习体验.最后通过对金工实习新旧模式分组对比,新模式的成效显著,为以后的金工教学提供了参考.
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文献信息
篇名 应用型大学本科生金工实习新模式
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 金工实习 实践教学 分层式教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 714
页数 1页 分类号
字数 1681字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴迪 同济大学浙江学院 36 193 7.0 13.0
2 叶剑 同济大学浙江学院 5 13 2.0 3.0
3 廖艳 同济大学浙江学院 6 1 1.0 1.0
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