大数据在高职院校个性化教育中的应用研究

• 作者: 丁矢
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 大数据 个性化教育 高职院校
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 字数: 2437字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.20.102

摘要

大数据技术的支持,让高职院校逐步实施个性化教育,从整体教育转向个性化教育.每位学生都可获得其量身定做的教学资源和教学活动;教师可获取最新专业课程内容、对教学的客观反馈、学生的学习进程变化,有效实施个性化教学;教育管理者可科学规划教育资源、为个性化教学提供条件和制定有力的措施;教育研究者可开拓新的研究思维和方向.大数据为高职职业教育带来新的契机,但新的技术,仍处于探索和尝试阶段,有待于在实施过程中不断改进完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁矢		5	13	2.0	3.0