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浅谈中学生英语阅读能力的策略
浅谈中学生英语阅读能力的策略
作者:
王艳芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
阅读能力
思维方式
摘要:
在英语的学习过程中阅读能力是一个较为重要的环节。在提升英语阅读理解能力这个方面,英语教育教学一直把这个作为重点。其可以看作是一种创造性的思维方式。其主要考察的是学生对于不同文体的理解推测能力。阅读的过程中能够扩大词汇量,丰富知识、丰富语言能力。并且提升运用语言的能力。在这个过程中可以锻炼思维能力,理解能力总结能力以及判断力等。
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篇名
浅谈中学生英语阅读能力的策略
来源期刊
读与写
学科
关键词
英语教学
阅读能力
思维方式
年,卷(期)
2018,(35)
所属期刊栏目
外文·外语
研究方向
页码范围
130
页数
1页
分类号
字数
1780字
语种
中文
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
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