浅析思维导图在高中英语写作教学中的作用

• 作者: 唐丽
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 思维导图 英语教学 英语写作 途径
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

思维导图中蕴含的是人的发散性思维，高中阶段又是培养学生思维能力的重要阶段，英语作为一门重要科目，听说读写技能的训练都离不开学生的发散性思维。而在传统的英语教学中，常常采用死记硬背的填鸭式的学习方法，一款能够与课堂往往是教室的一言堂，既不利于听说能力的培养，也不利于写作能力的培养，所以本文从对思维导图的认识入手，论述如何将思维导图运用到高中英语写作教学中。