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高中历史乡土史校本课程的开发——以兴城二高中“兴城古城”校本课程为例
高中历史乡土史校本课程的开发——以兴城二高中“兴城古城”校本课程为例
作者:
曹雪娇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
历史
乡土史
校本课程
开发
摘要:
乡土史教学,就是在学生成长的人文和自然环境中,教育学生深入认识自己出生和生长地方的历史和现状,唤起学生对居住环境的热情,进而培养他们爱家乡、爱祖国的价值观。高中历史教师可以从课程资源多元化、教学方式多样化、考试方式创新化等方面入手,积极利用资源,开展乡土史教学。
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传承
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文献信息
篇名
高中历史乡土史校本课程的开发——以兴城二高中“兴城古城”校本课程为例
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
高中
历史
乡土史
校本课程
开发
年,卷(期)
2018,(90)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-4
页数
2页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
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G指数
1
曹雪娇
渤海大学教育与体育学院
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
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