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摘要:
数学课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性.以"情境"激发学生学习数学的兴趣,以"争论"发展学生学习数学的兴趣,以"动手"增进学生学习数学的兴趣.
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浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
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如何培养小学生的数学学习兴趣
小学生
学习兴趣
学习目的
小学生数学学习兴趣培养策略
小学数学
学习兴趣
培养策略
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
来源期刊 读写算 学科 工学
关键词 数学教学 兴趣培养 情境 争论 动手
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 TH714.522
字数 1846字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
兴趣培养
情境
争论
动手
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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