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摘要:
对于小学生而言,游戏是最能引起其注意,引导其参与到教学活动中来的手段,在小学数学教学中引入数学游戏,能使得原本较为枯燥的课堂变得丰富多彩,原本较为抽象的数学知识更直观化、生动化,能够营造轻松愉快的学习氛围,满足小学生身心发展需求,提高小学数学教学效率。本文分析了小学数学教学现状,并探究数学游戏在教学中的实践应用。
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适度原则
浅析数学游戏在小学低段数学教学中的应用
数学游戏
小学低段
数学教学
应用探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析数学游戏在小学数学教学中的实践应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 数学游戏 小学数学 实践应用
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号
字数 1632字 语种 中文
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数学游戏
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