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摘要:
小学音乐教育是美育的主要渠道,除了让学生受到美的熏陶,还要引发学生探寻音乐之美,培养审美意识.本文作者结合自身教学实践,从小学音乐教学之美、音乐教材之美、音乐艺术之美等三个方面,对如何引领小学生探寻音乐之美作详细的论述.
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小学生
小学音乐
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何引领小学生探寻音乐之美
来源期刊 神州 学科
关键词 小学音乐 美育渗透 教学方法
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.26.143
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
美育渗透
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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