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浅析新形势下小学数学该如何开展教育教学
浅析新形势下小学数学该如何开展教育教学
作者:
张兰梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
教育教学
高效课堂
兴趣
方法
摘要:
众所周知,数学课程是学生学习生涯中一门主要课程,数学知识在日常的生活中也有广泛应用,所以小学数学课堂教学40分钟是否能够充分发挥利用,即其是否是高效的课堂,就一直引起大家的关注。如何提高数学课堂教学的有效性,这是广大教师一直在思考和研究的问题。作为一名一线工作多年的小学数学教育工作者,我们要提高认识,积极构建高效课堂。
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小学数学
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篇名
浅析新形势下小学数学该如何开展教育教学
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
小学数学
教育教学
高效课堂
兴趣
方法
年,卷(期)
2018,(90)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
165-165
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
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张兰梅
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小学数学
教育教学
高效课堂
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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