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摘要:
众所周知,数学课程是学生学习生涯中一门主要课程,数学知识在日常的生活中也有广泛应用,所以小学数学课堂教学40分钟是否能够充分发挥利用,即其是否是高效的课堂,就一直引起大家的关注。如何提高数学课堂教学的有效性,这是广大教师一直在思考和研究的问题。作为一名一线工作多年的小学数学教育工作者,我们要提高认识,积极构建高效课堂。
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文献信息
篇名 浅析新形势下小学数学该如何开展教育教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 教育教学 高效课堂 兴趣 方法
年,卷(期) 2018,(90) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G623.5
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小学数学
教育教学
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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