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摘要:
在互联网的覆盖和高职英语教学改革创新的背景下,教育部要求英语教学要与现代信息技术进行深度融合,而随着"一带一路"的发展,就业单位对高职高专学生的听说能力的要求也逐渐提高.高职英语教师不仅要转变教学方法和教学模式,还要根据高职学生的现状找到能激发他们学习动机的教学手段,而教育部提出的现代信息技术与课堂的有机整合不仅给高职英语教学提供了全新的教学思路及教学手段,还有效提高了高职英语课堂的教学质量.
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文献信息
篇名 现代信息技术高职英语听说教学中的应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 现代信息技术 高职英语教学 听说教学 应用
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 专业◆应用◆人才
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号 G712
字数 1744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.291
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1 杜海霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
高职英语教学
听说教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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