知-信-行理论模式在提高耐多药肺结核患者健康教育中的应用

• 作者: 张翠翠 王丽
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 知-信-行理论模式 耐多药肺结核 健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（77）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.77.178

摘要

目的 用知-信-行教育模式对耐多药肺结核患者进行健康教育,提高患者健康教育知识行为的依从性.方法 将结核一科耐多药肺结核患者40例作为观察组,结核二科耐多药肺结核患者40例作为对照组.结果 观察组患者的知识掌握正确率、信念优秀率及行为优秀率均高于对照组(P＜0.05).结论 在对患者开展健康教育中运用知-信-行模式,可以有效帮助患者耐多药肺结核患者树立健康理念,在患者进行健康行为中起促进作用,使得治疗依从性提高.