让德育渗透到班级小群体和常规管理中去

• 作者: 陈媛媛
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 德育渗透
• 年，卷（期）: 2018,（90）
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

'德不优者,不能怀远'——王充。乌申斯基说过:'教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光,学生对教师有着一种特殊的信任和依赖情感,接受和承认教师的权威。'班主任的自身素质、道德修养,客观上是班级群体及班级中每一个体的楷模。因此在班级工作中,我时刻注重身教,为人师表,以期达到用人格塑造人格的理想教育境界。在工作中除了不断的提升自身素质外,并竭力把德育渗透到班级的工作中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈媛媛		1	0	0.0	0.0