微课在初中数学教学中的有效运用

• 作者: 谢磊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 微课 运用策略
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

信息技术的快速发展推动了信息技术在教育事业中的使用，其中多种信息教学辅助工具均可对教学起到促进作用，微课便是其中效用较为显著的一种。通过微课教学技术的辅助，每一位学生的数学学习兴趣都能够获得明显的提升，数学学习效率和学习质量也能够得到进一步的发展。作为教师，要充分发挥、利用微课的作用，以学生为主体，巧用"微课"，进而更好地提高学生听课效率，构建初中数学高效课堂。