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摘要:
做好初、高中物理的衔接,能够帮助高一新生顺利进入高中物理的学习,打好学习物理的基础.本文笔者通过对库车县第三中学高一年级学生进行调查问卷、个别访谈和教师调查问卷、个别访谈的方式,希望找出初、高中物理教学衔接所存在的问题,并针对这些问题进行原因分析,摸索出相应的对策,从而降低学生进入高中后学习物理的"台阶"高度,培养学生良好的思维方法以及对物理学科浓厚的学习兴趣,提高学生的综合能力.
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初高中物理衔接问题的原因研究
初高中物理
教学
衔接
对初、高中物理教学衔接的思考
中学物理
运动学
教学衔接
分析造成初、高中物理教学衔接困难的影响因素
初高中衔接
物理教学
影响因素
初、高中物理"摩擦力"教学的衔接初探
摩擦力
初、高中物理
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初、高中物理衔接问题的研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中物理 高中物理 衔接 过渡
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 2229字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
高中物理
衔接
过渡
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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