高中地理课堂教学方式改进的策略研究

• 作者: 杨丰华
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 教学形式 改进方法 有效利用
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

高中地理知识在培养学生认知人文社会和自然科学尤为重要,也是提升学生综合能力的一门学科.高中地理课堂的教学方式还需要不断改进,一方面,要训练学生的创新能力;另一方面,要牢固树立坚实的基础.现阶段,在我国部分地区的高级中学还存在地理教学的诸多问题,本文针对重庆市渝高中的地理学科的现状做了专门讨论,并深入探讨如何改进课堂地理教学的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丰华		2	0	0.0	0.0