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摘要:
科学技术的快速发展使人们迎来了新媒体时代,在这一背景下,我国青少年的阅读逐渐出现了散、杂、浅等诸多特点,具有一定的偏向性,而新阅读途径的出现又为青少年带来了其它的阅读危机。基于此,本文将对新媒体时代我国青少年兴趣阅读引导模式进行分析与探究,希望为青少年兴趣阅读的引导提供帮助。
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文献信息
篇名 探析新媒体时代我国青少年兴趣阅读引导模式
来源期刊 读与写 学科
关键词 新媒体时代 青少年 阅读引导
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号
字数 2832字 语种 中文
DOI
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1 杨帆 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体时代
青少年
阅读引导
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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