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摘要:
随着素质教育的不断深入,小学美术教育改革势在必行,在教学模式上进行改革和创新,在评价模式上进行分析和改善,突出学生在课堂上的主体地位,通过评价模式的优化,加强教师与学生之间的沟通,培养小学生的美术兴趣,提高小学生的素质教育质量和效率。
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导向
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 素质提升,评价完善——素质教育下的小学美术教育学生评价体系研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 素质教育 小学美术 学生评价体系
年,卷(期) 2018,(96) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.75
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1 周樱 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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素质教育
小学美术
学生评价体系
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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