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摘要:
我国各项野外事故中已有500多人遇害,而遇害人数还在不断增加,我国民众对于救援救护技能比较缺乏,安全教育及救援救护能力的普及是预防的第一阶段,也是解决问题的重要途径,而教育首先要从学生开始。本论文通过贵州省高校开设野外救援救护课程的课程内容设置进行研究,设计野外救援救护课程内容,增强高校学生野外自救与救援救护的实践能力,更好为户外运动项目的开展保驾护航。
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优化
内容分析
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文献信息
篇名 贵州省高校救援救护课程内容设置研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 贵州省高校 野外救援救护 课程内容设置
年,卷(期) 2018,(96) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-253
页数 1页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴嫚芳 5 0 0.0 0.0
2 祝成龙 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
贵州省高校
野外救援救护
课程内容设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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