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摘要:
目前学前教育是我国教育体系中最为薄弱的环节,其发展长期滞后,成本分担和运行体制尚不健全,教育质量参差不齐,普惠性资源依然不足.幼儿作为幼儿园建筑的使用主体,在进行幼儿园建筑设计时需考虑其其心理行为的变化,既关注对外部开敞环境的需求,也要注重儿童私密空间的设计.
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文献信息
篇名 幼儿园私密空间优化设计研究
来源期刊 建材与装饰 学科 工学
关键词 幼儿园 私密空间 优化设计
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 规划与设计
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 TU984.14
字数 2983字 语种 中文
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幼儿园
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优化设计
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建材与装饰
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62-282
2005
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