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摘要:
小学语文作为一项基础性科目,在国民教育领域占据越发重要的位置.因此,为提高小学语文课堂教学效果各校提出绿色教育的授课理念.这篇文章先是简要叙述绿色课堂学习氛围的营造、将绿色教育与学生合作学习能力的培养相结合、绿色教学路径的探寻等一系列在小学语文课堂教学中实施绿色教育的有效途径,随后具体探究在小学语文课堂教学中实施绿色教育的现实意义.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂教学中绿色教育的实施
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 课堂教学 绿色教育
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.35.077
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作者信息
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1 李淑杰 吉林省磐石市呼兰中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
绿色教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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