幼儿园语言区游戏促进幼儿语言能力发展的实践研究

• 作者: 芮芝芬
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 语言区 语言能力
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 3319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.35.072

摘要

幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.3-6岁幼儿处于语言发展的关键期,口语交流能力的培养是幼儿语言学习的重中之重.《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:"幼儿的语言能力是在交流、运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应."基于《指南》以及课程游戏化改革的背景下,语言区的创设日益重要,它成为促进幼儿语言能力发展的主战场.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮芝芬	常州市新北区薛家镇中心幼儿园	1	1	1.0	1.0