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摘要:
课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一.一个好的思品课教师要善于从教学实际出发,精心设计出有高质量的、富于技巧性的提问,从而提高思品课课堂提问的有效性,进而提高课堂教学的实效性.
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文献信息
篇名 初中思品课中如何精心设计课堂提问
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 思想品德课 精心设计 课堂提问有效性
年,卷(期) 2018,(49) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 2269字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.49.062
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
精心设计
课堂提问有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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