浅谈分层次教学对初中数学课堂的吸引力

• 作者: 苏文源
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次 数学教学 课堂
• 年，卷（期）: 2018,（101）
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在初中数学教学中,许多教师常常感叹教学不能满足每个学生的发展需要,课堂教学秩序在一定程度上受到影响。因此,结合自己的实际教学工作,结合实际教学经验激发学生的学习兴趣和参与热情,希望能够促进这一阶段的学生教育教学发展,有利于提高全体学生的综合素质。在分析初中数学课堂分层次教学概念的基础上,从理论基础、具体操作和解决问题等方面对分层次教学提出了一些建议。

作者信息

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1	苏文源		3	0	0.0	0.0