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摘要:
基于幼儿园和家庭教育的视角,探讨幼儿教育的适时、适度问题.幼儿作为学习主体,对其施教时应遵循儿童身心发育的规律,让幼儿在日常生活中学习、成长,对学龄前儿童适时、适度地进行教育.
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文献信息
篇名 关于幼儿教育的适时与适度研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿教育 适时 适度
年,卷(期) 2018,(49) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 341-342
页数 2页 分类号
字数 4224字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.49.515
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研究主题发展历程
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幼儿教育
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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