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摘要:
随着科技的进步,人们逐渐重视核心素养下的教学的重要性.对学生进行可持续发展观教育是落实地理学科核心素养培养目标的有效形式,其教育目的是将高中生培养成具有环境伦理思想与可持续发展观的新时代公民,也就是对人类及世界的可持续发展十分关心,并具有正确的环境、资源及人口意识.这就需要教师将核心素养培养当成育人指导思想,将可持续发展观教育渗透到教学方法、教学内容及教学思路中.本文就核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学展开探讨.
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核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学思考
核心素养
高中地理
可持续发展观
教育教学
核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学
核心素养目标
高中地理
可持续发展观
教育教学
核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学
核心素养目标
高中地理
可持续发展观
教育教学
高中地理教学中可持续发展观渗透策略
高中地理
可持续发展观
渗透策略
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文献信息
篇名 核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 高中地理 可持续发展观
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 628
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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