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摘要:
随着网络科技的进步和普及,信息技术课程逐渐受到学校的重视和学生们的欢迎.在新课程改革背景下,要想突出信息技术课的实效,需要教师转换教学理念,以人为本,在教学过程中重视学生们的课堂主体作用的发挥.
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试论小学信息技术课堂教学导入策略
信息技术
课堂教学
导入策略
浅谈高中信息技术课堂教学
高中信息技术
课堂教学
方法和策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课堂教学"以人为本"教学理念的实施策略
来源期刊 神州 学科
关键词 新课程改革 信息技术课堂教学 以人为本
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
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1 许永芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
信息技术课堂教学
以人为本
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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