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摘要:
随着现代化素质教育的改革与发展,新时代教育需要融合素质教育与创新实践教育模式.在此背景下,教师需要以培养具有全面素质的复合型人才.而小学数学教学阶段,对于教育与培养学生自主独立意识与创新思维能力有着极为重要的影响.在小学数学教育中,让小学生整理并进行作业改错能够有效提升其答题与思维能力,能够针对其错误题目进行反思与总结,从而更好的提升学习效率.本文针对作业改错本对小学生数学学习的影响进行分析,希望能够对相关教育事业发展起到一些贡献作用.
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文献信息
篇名 作业改错本对小学生数学学习的影响
来源期刊 神州 学科
关键词 作业改错本 小学数学教学 培养手段
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
作业改错本
小学数学教学
培养手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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