翻转课堂在中职计算机专业课程的实践研究 ——以数字媒体课程为例

• 作者: 余之江
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职计算机 专业课程 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆研讨
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.11.230

摘要

通过对中职计算机专业课程的分析,利用翻转课堂的课前与课堂的颠倒,使学生能通过网络教学平台学生针对自身情况进行自主学习,实现疑难知识重复学习,充分体现"以学生为中心"的教学理念,在课中有更充分地操作与交流的时间,提高学生的实践操作能力与团队协作能力,解决职业教育改革中最后的教学环节问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余之江		2	1	1.0	1.0