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摘要:
新课程改革背景下,农村小学语文教师要充分结合当地特色和课堂教学现状,及时转换教学理念,开展对应有效教学策略方法.以激发小学生语文学习兴趣和课堂积极性,有效促进学生语文成绩及综合素养进一步提升,良好践行语文教学成效.本文结合当前农村小学语文课堂教学现状,具体阐述农村小学语文课堂教学有效策略探析.
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探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从两节语文课看农村小学语文课堂教学现状
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 农村小学 策略探析 语文课堂 现状
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 1777字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
策略探析
语文课堂
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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26
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