基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着普通高等学校扩招,学生人数增多,导致很多普通农林院校教育资源紧张,因此很多学校在基础课教学过程中采取了大班授课的教学模式.本文将针对有机化学小班授课与大班授课的教学效果差别做简单的分析,并提出解决问题的一些建议.
推荐文章
高校公共课"大班授课+小班研讨"模式探索
公共基础课
大班授课
小班研讨
教学模式
“大班授课-小班讨论”教学模式在鞣制化学课程教学中的实践
教学
教学模式
大班授课-小班讨论
鞣制化学
浅谈《医用有机化学》教学的几点心得
医用有机化学
医学
教学心得
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高校有机化学小班授课与大班授课教学效果差别
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 有机化学 小班授课 大班授课
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G633.8
字数 2589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.19.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓培 12 13 2.0 3.0
2 马志伟 24 22 3.0 4.0
3 王川川 9 4 1.0 1.0
4 耿广威 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (59)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有机化学
小班授课
大班授课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
论文1v1指导