《服装CAD应用》课程中的项目驱动教学法改革

• 作者: 李艳梅
• 来源期刊: 时尚设计与工程
• 关键词: 服装CAD课程 项目驱动教学法 教学改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 字数: 3591字
• 语种: 中文

摘要

针对《服装CAD应用》课程中重操作技巧,轻实践应用结合的现状,结合实际教学经验,将服装企业工程应用项目引入课程教学,探索项目与课程知识点的结合方法.实际教学结果显示该教学方法有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的学习兴趣,让学生在分析和解决问题中,灵活掌握和运用所学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳梅	上海工程技术大学服装学院	85	415	13.0	18.0