高职院校公共基础课信息化教学方式的采用及效果评价

• 作者: 吕宁娟 张欣
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 公共基础课 信息教学 效果分析
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

伴随近几年的教学变革,高职学院的教育教学中,已经把公共基础课信息化授课不断投入到教学过程当中.同时,伴随信息网络深入教学课堂,原来的教学方式已然不能再适应现在高职教学学生素养培养的要求.信息化技术有方便、信息多元的特点,所以更加适合高职教学的综合素养教育.基于此情况,对这种授课模式的采用和效果进行了分析和评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣		8	4	1.0	1.0
2	吕宁娟		2	1	1.0	1.0