“读写联系体”理念下的高中英语阅读教学实践

• 作者: 薛蓉
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 读写联系体 阅读教学 阅读素养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

针对当前高中英语阅读教学中阅读教学形式单一的现状,笔者根据《PISA2018分析框架草案》中的新题型,尝试在高中英语阅读课中引入“读写联系体”概念,试图通过“读写联系体”的思路设计阅读教学,体现解码与建构的联系、学习与思维的联系、理解与产出的联系,以培养学生的英语阅读素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛蓉		10	6	2.0	2.0