作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学是初中教学的核心内容,也是主要的学习课程,语文写作水平是语文学习中一个重要的组成部分,特别是在初中的语文学习阶段,只有加强写作能力的培养,在前期打好语文学习的基础,才能在今后的语文学习中游刃有余的学习。初中语文写作教学对于学生的拓展学习以及今后的发展有很大的帮助,不仅能够实现学生写作理解能力的提高,还可以拓展相关写作的学习能力,同时在培养学生学习情趣、塑造学生思想品质、健全学生心理人格等方面有极大的帮助,大力实行语文写作教学新模式在初中语文教学中的广泛运用,不仅可以提升学生写作知识的水平,也能够完善相应的语文教学体系。
推荐文章
提升初中学生写作水平的有效策略研究
写作教学
观察生活
写作方法
自我评价
提高初中学生写作水平策略
作文水平
素材
仿写
讲评
浅谈如何提高中学生的英语写作水平
农村中学生
英语写作
浅谈如何提升高中学生英语写作水平
高中英语
写作水平
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析如何提升初中学生的写作水平
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中学生 写作水平
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00188-00188
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余凤英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中学生
写作水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导