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摘要:
针对工程教育专业认证背景下能源动力类本科专业课程体系调整问题,以有限元技术基础课程为对象,开展以成果导向教育模式的课程教学改革与实践探索.改革陈旧的教学内容与手段,坚持因材施教,提升学习的内在动力,可实现对专业认证具体评估指标的有效支撑,对应用地方高校特色专业建设与内涵式发展起到积极的促进作用.
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文献信息
篇名 专业认证背景下有限元技术基础课程改革与实践
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 专业认证 有限元技术基础 教学改革
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 O242.21|G642.0
字数 4399字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.04.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘岩 桂林航天工业学院能源动力与建筑环境学院 4 0 0.0 0.0
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