微课的设计与实践——以童话故事《灰姑娘》为例

• 作者: 霍健全
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微课设计、媒体技术 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 微课在学科教学中的设计与应用
• 页码范围: 31-32,61
• 页数: 3页
• 字数: 3070字
• 语种: 中文

摘要

微课不仅是一种新的“课堂”表现形式,更是一种新的课程资源类型.本文以童话故事《灰姑娘》为例,阐述微课设计中教学目标制定、学习者分析、内容需求分析、教学媒体选择等关键环节及具体实践,旨在提升学生对知识点的理解和掌握,确保微课能够满足学习者实用、易用和想用的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍健全		1	0	0.0	0.0