新媒体的负面效应与学校的角色担当

• 作者: 傅博 傅维利
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 监督 学校 总数 监督者 有力 助手 媒体
• 年，卷（期）: zgdy_2019,（1）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

作为政府监管新媒体的有力助手和社会监督体系中不可缺少的重要组成部分,学校须坚定担负起对不良信息有效监督和及时举报的重要责任。据粗略统计,2014年,我国各级各类学校学生总数超过2.4亿,教职工总数超过1,700万。这个庞大的教师与学生队伍既是新媒体的活跃使用者,也是最具潜力和最有效的监督者。