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摘要:
"新工科"人才培养对学生动手与实践能力有了更高层面的要求,如何更好地培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才,是各工科院校面临的一个重要挑战.然而传统的教育一直较重视理论教育,致使理论与实际脱节.因此,应加强大学生理论向实践转化的能力,创造一切条件锻炼学生的动手能力和实践能力,开展多样化的社会实践活动,完善创新人才培养模式.企业参与是培养优秀创新人才的关键,增强与企业的合作,以双方需求为基础,建立新的合作模式,实现共赢、可持续发展的道路;建立典型校企联合创新实践平台,并逐步推广应用.
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文献信息
篇名 校企联合创新实践平台建设模式探索
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 校企联合 实践平台 模式探索
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 1901字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李峥嵘 同济大学机械与能源工程学院 130 896 16.0 24.0
2 李翠 同济大学机械与能源工程学院 22 131 6.0 11.0
3 林炜 同济大学机械与能源工程学院 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企联合
实践平台
模式探索
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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