留守儿童数学家庭作业宜分层设计

• 作者: 张丽霞
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 留守儿童 家庭作业 学习习惯
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（5）
• 页码范围: 0003-0003
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

农村留守儿童是否形成了良好的数学作业习惯,和他们的数学学习效果有着直接的联系。一些农村留守儿童对数学学习非常有天赋,但是缺乏父母的督促,加之爷爷奶奶文化程度不高和溺爱,在完成数学作业的过程中,一边吃东西、看电视,一边写作业,使他们没有养成良好的数学作业习惯,就会使数学学习收效甚微,能力得不到提高。因此,培养留守儿童良好的学习习惯,已经成为农村教学中的一项重要任务。

作者信息

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1	张丽霞		2	0	0.0	0.0